PERAN INFLUENCER TIKTOK DALAM MEMBENTUK PERSEPSI POSITIF PENDIDIKAN SEKSUALITAS PADA GENERASI Z MELALUI AKUN @DOKTERAMIRAOBGYN

Authors

  • Kayla Tahira Universitas Multimedia Nusantara
  • Kristina Nurhayati Universitas Multimedia Nusantara
  • Vega Karina Andira Putri Universitas Multimedia Nusantara
  • Indiwan Seto Wahjuwibowo Universitas Multimedia Nusantara

DOI:

https://doi.org/10.51353/6r2jz417

Abstract

Pendidikan seksualitas di Indonesia hingga saat ini masih sangat rendah. Kurangnya pemahaman dan keterbukaan dalam membahas pendidikan seksualitas menyebabkan banyak persepsi negatif di kalangan masyarakat dalam menanggapi hal tersebut. Persepsi ini diperkuat oleh norma sosial dan budaya yang ada di Indonesia. Minimnya informasi yang kredibel mengenai seksualitas dapat menyebabkan misinformasi dan memicu adanya perilaku seksual berisiko. Media sosial telah menjadi sistem komunikasi dan informasi yang dominan dalam masyarakat modern. Saat ini, media sosial menjadi sumber utama pencarian informasi, terutama melalui platform TikTok.  Hal ini menjadikan media sosial sebagai salah satu sarana utama bagi Generasi Z untuk memperoleh atau mendapatkan informasi. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis bagaimana peran influencer TikTok @dokteramiraobgyn memfasilitasi edukasi terkait seksualitas sehingga dapat membentuk persepsi positif di kalangan Generasi Z. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif Interpretif melalui metode analisis konten. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa akun @dokteramiraobgyn memfasilitasi edukasi tentang seksualitas melalui tiga aspek komunikasi persuasif: otoritas, kredibilitas, dan daya tarik sosial. Melalui pendekatan yang inklusif, akun ini tidak hanya memberikan edukasi saja tetapi juga membuka pikiran dan mendorong audiens untuk lebih berhati-hati juga kritis dalam mengambil keputusan terkait kesehatan reproduksi dan seksual. Temuan ini menyoroti pentingnya peran Influencer dengan latar belakang profesional medis seperti @dokteramiraobgyn dalam memberikan pendidikan seksualitas. Kata Kunci: Pendidikan Seksualitas, Generasi Z, TikTok, @dokteramiraobgyn

Downloads

Published

2025-12-30

Issue

Vol. 6 No. 2 (2025): Konvergensi: Jurnal Ilmiah Ilmu Komunikasi

Section

Articles

License

Copyright (c) 2025 Kayla Tahira, Kristina Nurhayati, Vega Karina Andira Putri, Indiwan Seto Wahjuwibowo

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Penulis yang menerbitkan jurnal ini menyetujui ketentuan berikut:

Penulis memiliki hak cipta dan memberikan hak kepada jurnal untuk publikasi pertama dengan karya yang dilisensikan secara bersamaan di bawah Lisensi Creative Commons Attribution CC BY yang memungkinkan orang lain untuk membagikan karyanya dengan pengakuan kepenulisan karya dan publikasi awal di jurnal ini.

Penulis dapat membuat perjanjian kontrak tambahan terpisah untuk distribusi non-eksklusif dari karya versi jurnal yang diterbitkan (misalnya, mempostingnya ke repositori institusi atau menerbitkannya dalam buku), dengan pengakuan atas publikasi awal di jurnal ini.

Penulis diizinkan dan didorong untuk memposting karya mereka secara online (misalnya, di repositori institusi atau di situs web mereka) sebelum dan selama proses pengiriman karena hal ini dapat menghasilkan pertukaran yang produktif, serta kutipan yang lebih awal dan lebih besar dari karya yang dipublikasikan.

How to Cite

PERAN INFLUENCER TIKTOK DALAM MEMBENTUK PERSEPSI POSITIF PENDIDIKAN SEKSUALITAS PADA GENERASI Z MELALUI AKUN @DOKTERAMIRAOBGYN. (2025). Konvergensi : Jurnal Ilmiah Ilmu Komunikasi, 6(2), 243-263. https://doi.org/10.51353/6r2jz417